校庆征文获奖作品：我的育英缘（作者/高紫鑫）

    “于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声:’噢，你也在这里吗？’”这是张爱玲眼中的初见，而我和育英的缘份似乎也是冥冥之中的它排。

    2022年的8月16日，朋友陪我一起来到育英报名应聘。因当时已临近开学，各科老师已基本确定，所以填过信息登记表后，我便将此事抛之脑后，没有抱什么希望。谁料8月30日的傍晚我突然接到学校通知让我试讲的电话，于是，我怀着忐忑不安的心情匆匆赶来。幸运的是试讲很成功，我想这便是我和育英的缘份吧，没有早一步也没有晚一步，刚巧赶上了。

    8月31日，我正式成为育英学校六年级的一名语文老师。从踏入校园的那一刻起，就意味着我要走出我的青春走进孩子们的童年。小学毕业班语文老师的身份，对于初登讲台的我来讲是历练，同时也是压力。当我走向讲台，看着下边一张张懵懵懂懂又充满活力的脸庞，在紧张片刻之后稳定了自己的情绪，极力维护自己作为一名教师的威严。于是，我板着脸，向他们作自我介绍并立下课堂规矩，向他们树立着我的新名片——严肃的小高老师。但很幸运，我遇到了一群活泼可爱的孩子，他们友善真诚。随着了解的深入，我们的配合也愈来愈好，更加默契。

    在开学的第二大周，我便迎来了新教师的第一次考验——听课。虽然知道作为初入学校的教师被听课是必然的，但当知道这个消息的那一刻仍感到压力山大。于是，我开始紧锣密鼓的准备课程，在网上听优秀教师的公开课，反复钻研课文，制作课件，而且语文组的备课组长杨老师和张朝旭老师也细致耐心地指导我，告诉我公开课的准备流程和一些不容忽视的小细节。同时，我的搭班老师叶红艺老师为我做好“后勤”工作，指挥学生将黑板擦的干干净净，把每位同学的座位安排妥当，把后排的位置腾出来，摆好凳子预留给听课的老师使用。她们的帮助，给予我无穷的力量，使我信心倍增，不过即使做了充分的准备，在迈向讲台，看着台下坐着的校领导和备课组的各位老师们时，我的心仍抑制不住的怦怦乱跳。我极力控制自己内心的紧张，当我看到下边领导们鼓励的目光时，我慢慢平静下来，非常顺利的结束了这节课。

    在评课过程中，每位老师都发表了自己的见解，而我也借此机会发现了自己的不足，例如王校长指出我的板书较乱，书写不够规范；刘焕果老师指出我的课堂内容较多，学生们不一定完全接受；杨欢利老师提出学生回答问题时要及时给予肯定，其他老师也提出了很多宝贵的意见和建议。听了他们的评论，我感到受益匪浅，茅塞顿开，学习到不少经验。

    回首间，我已来到育英将近一年的时间。如今的我依旧是新手教师，但在同组老师耐心细致的指导下，我也褪去当初的青涩，变的从容镇定。忘不了初登讲台的紧张;忘不了第一次上网课的手忙脚乱;忘不了年级领导的热情帮助；忘不了同组老师的悉心指导;忘不了第一次开导学生，使他打开心结重拾信心的喜悦......正是这许许多多的第一次成就了现在从容自信的我!

    因为缘份，让我和育英相遇，也因为缘份，我和育英共同迎来她的25岁生日。25年来，育英学校培养千千万万个优秀学子，也成就了无数个优秀教师。25年的时光，有过风雨，有过彩虹，有过艰辛，有过光荣。如今的育英，已出落的亭亭玉立，光彩照人。我相信，在所有育英人的共同努力下，育英的步子会迈得更加坚实，育英的明天会更加辉煌！（作者：六年级教师 高紫鑫）