校庆征文获奖作品：丹心育桃李 大爱谱新篇（作者/吴靜雯）

     岁月就在这样的交替中前行，如行云如流水，虽不经意，却从未停息。转眼间，育英学校也走过了25年的青春历程。

    25年来，在领导的关心关怀下，在全校师生的共同努力下，我们从青涩到成熟，从懵懂到完善。作为一名普通教师，回顾我们走过的脚印，我感慨万分。

    在我担任班主任期间，深入接触了很多学生，有的乖巧懂事，有的沉默文静，有的活泼外向。但有个学生给我的印象非常深刻，刚接触他时，他是一个性格非常内向的男生，无论问他什么，他总是用“嗯”“不知道”来回应我，不太愿意展现自己。看到他，仿佛看到小时候的自己，他每次低头不语的瞬间总能拉扯我的内心。或许因为淋过雨所以知道他想要的是什么，也在努力学着成为小时候自己读书时没有遇到的老师。那一刻我想让他密长睫毛下的双眸也能闪烁出光亮。

    我把他的座位调到前面，每次上课总会让他抬起头，试着用轻松的课堂氛围让他加入讨论中，久而久之，不用我提示，上课时他会主动抬起头，偶尔我们的眼神也会交流，他甚至会主动举手回答问题。得到鼓励的他似乎更有劲头学习了，他脸上的笑容也慢慢多了起来。有一次，放学后的他悄悄递给我一个小面包，我刚准备开口，他说“哎呀，老师，你吃呀！这个口味可好吃！”他的主动令我有些惊讶，我俩对视的那一瞬间，我发现他灵动的双眸开始充满生气了。

    他们这个年龄的孩子，内心纯洁的像一张白纸，今天你给他们指引了什么样的方向，也许真的能影响他。我时常觉得做老师很幸福，在滋养别人的同时滋养了自己。一寸日光一尺芳华里不仅仅是孩子们的成长，回首每一天因为知识的更新、把握，获益的人又何尝不是自己？我心甘情愿默守这方净土，内心坦诚，潜心耕耘。

    成长虽磕磕绊绊，但路并不崎岖，未来的平凡与伟大始于足下，谋生与热爱像一把无形的双手扶着我一步一步站稳讲台。

    千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。在25年校庆来临之际，衷心祝愿育英学子、育英学校向更高处攀登，向更远处翱翔！

  （作者：五（5）班  吴靜雯老师）