校庆征文获奖作品：我在育英的学习生活（作者/申世杰）

     我是2017年9月插班进入育英学校八年级开始学习的。在此之前，我在平顶山七中上初一，成绩一度垫底。刚到育英这个陌生环境，面对不同的教学方式，十分不适应，内心有数不尽的委屈与无助,但不久就感受到了老师和同学们的热情。

    在去学校正式上课的第二天，因为我的字不好，物理作业成了全班唯一一份被撕的作业，这使本就对陌生环境不了解的我直接伤心的哭了起来；生物课需要不断的背诵过关，在以前的学校我懒散惯了，从来没背过东西，这令我很难过。当天晚上其他同学都回了宿舍，我看着他们远去的身影，含泪补着物理作业。班主任见到我一个人在补作业并且情绪不是很好，就很温柔的去安慰我，陪着我把作业写完，带着我一起去宿舍。这份温柔与白天的严厉截然相反，这让我感到很温暖，也让我对陌生的环境有了新的认识。

    我逐渐适应了学校的教学模式，在校学习一段时间，又结识一位能与我互相激励、促进学习的同学，当时他的成绩远好于我，但是理科方面相对薄弱，而我恰好对理科方面脑子比较灵活，于是我俩便互相问题讲题，虽然我们两人的弱势依旧没什么起色，但却让我俩的优势科目在给对方讲解的过程中更上一层楼。第二学期，我担任了班长一职，新班主任脾气很好，相处起来更像是我们的大姐姐，大家在她面前毫无心理负担。

    在那一年，我见证了母校的二十周年校庆，当时恢弘的场景仍然萦绕心头，那战鼓擂响时的震天动地依然回荡于耳畔。

    步入初三，班主任王老师是对我影响最大的一位班主任。我同样担任了班长一职，在平时的工作中，我得到了不少的锻炼，这些锻炼是我高中和大学班委竞选中自信的源泉。

    王老师总是吟诗作乐，也常常面带微笑、很亲切地和我们谈学习、谈理想、谈未来，他做事雷厉风行，从不拖泥带水。但他对我们很是包容。是他带我们走进诗词的殿堂，他对古诗词的热爱也深刻影响着我，在此之前，从未在意过诗词古文的我也开始慢慢去关注诗词，老师作诗时也会给我们普及写诗的规则，耳濡目染，我渐渐的感受到诗词中所蕴涵的魅力与意境，诗词的工整对仗、平仄押韵、抑扬顿挫，让我产生了浓烈的朗诵兴趣，这也为我现在走上播音主持这条道路埋下一颗种子。所以王老师无愧于我人生道路上第一个启蒙老师，对我的人生道路的选择起到了至关重要的作用。

    我不是那种会主动学习的人，但是在老师不断的督促和开导之下以及同学之间的互相督促中，我的成绩也在不断进步。最后也是顺利的考上了高中并进而迈入河南大学的殿堂。

   不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。在育英学习这两年，无疑是我人生路上至关重要的一环。我现在是河大一名播音主持专业的学生。并担任年级团支书一职。在大学中不仅增长了见识，还让自己的工作以及管理能力有了很大的提升，专业水平也在不断进步，还多次获得校级朗诵荣誉证书。

    很荣幸能在母校25周年华诞之际献上自己的祝福，饮水思源，深念母校栽培之恩，也密切关注着母校的建设和发展，时刻期望能有机会为母校贡献绵薄之力。祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章！预祝校庆活动圆满成功！

（作者：2019届毕业生 申世杰）